viernes, 31 de octubre de 2014

FIESTA DEL OTOÑO 2014 EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN INFANTIL.


FIESTA DEL OTOÑO EN PRIMARIA

 Como en años anteriores, el jueves 30 de Octubre celebramos  en Primaria la fiesta del Otoño. La realizamos en el patio de grande del colegio.
Fue una mañana divertida en la que celebramos la llegada del otoño. Además los niños/as  disfrutaron comiendo los  frutos más  típicos de esta estación.
Previamente, se habían trabajado en la clase las canciones, los frutos del otoño,  colores, etc.
Este encuentro sirvió para fomentar la convivencia entre alumnos de diferentes ciclos de Primaria.
Después del desayuno los alumnos y alumnas participaron en diferentes juegos, divirtiéndose mucho con ellos.
La fiesta resultó un éxito y pasaron todos una jornada muy divertida.

Esperando para participar en los juegos.


Juegos en el patio

Carreras de sacos



FIESTA DEL OTOÑO EN INFANTIL.


ACTUACIÓN DE LOS ALUMNOS/AS DE 3 AÑOS


 ACTUACIÓN DE ALUMNOS/AS DE 4 AÑOS 



ACTUACIÓN DE ALUMNOS DE 5 AÑOS.

jueves, 30 de octubre de 2014

COLEGIO SAN AGUSTÍN. CALENDARIO ESCOLAR. FECHAS SIGNIFICATIVAS DEL CURSO 2014/15.


CALENDARIO ESCOLAR
2014-2015





COLEGIO SAN AGUSTIN

SEPTIEMBRE
10 de septiembre Comienzo de curso para E.I. Y E.P.
15 de septiembre Comienzo de curso para E.S.O.
22 al 26 de septiembre Pruebas iniciales E.I. y E.S.O.
16 de septiembre Reunión inicio de curso E.I. y E.P.
19  de septiembre Eucaristía inauguración de curso
23 de septiembre Reunión inicio de curso E.S.O.

OCTUBRE
13 de octubre Ntra. Sra. del Pilar, que pasa a lunes. Vacación
19 de octubre Domingo del Domund
30 de octubre Fiesta del otoño para E.I. y E.P.
Fiesta de Halloween
31 de octubre Día no lectivo a nivel local. Vacación

NOVIEMBRE
1 de noviembre Festividad de Todos los Santos
10 al 16 de noviembre Semana de la Familia
13 de noviembre Cumpleaños de San Agustín
14 de noviembre Jornada de convivencia en el Pinar Público
17 al 21 de noviembre Semana de la Música
25 de noviembre Día de la igualdad de género


DICIEMBRE
4 de diciembre                Celebración Día de la Constitución y Día de la Orden
5 de diciembre Día no lectivo a nivel provincial. Vacación
Día de la orden de Agustinos Recoletos
6 de diciembre Día de la Constitución
8 de diciembre Día de la Inmaculada. Vacación
18 de diciembre Entrega de Notas 1ª Evaluación
19 de diciembre Fiesta de Navidad.
22 al 7 de enero VACACIONES DE NAVIDAD

ENERO
8 de enero Vuelta al “Cole”
9 de enero Día del juguete para E.I. y E. P.
26 al 30 de enero Semana de la Paz

FEBRERO
13 de Febrero Bocadillo Solidario
18 de febrero Imposición de la ceniza
20 de febrero Celebración Carnaval
26 de febrero Desayuno Andaluz. Celebración día de Andalucía
27 de febrero Día de la comunidad educativa. Vacación
28 de febrero Día de Andalucía

MARZO
2 de marzo Día no lectivo a nivel local. Vacación
20 de marzo IV Pedalea por ellos
26 de marzo Entrega de Notas 2ª Evaluación
ABRIL
30 al 5 de abril VACACIONES SEMANA SANTA
6 de abril Vuelta al “cole”
20 al 24 de abril Semana cultural

MAYO
Mes de Mayo Mes de Maria
1 de mayo Día del trabajo. Vacación
4 al 8 de mayo Semana de Europa
20 de mayo III Certamen de poesía Pepita Rodríguez
Ofrenda floral a la Virgen de los Remedios
29 de mayo Eucaristía y desayuno niños de Primera Comunión
31 de mayo Confirmaciones

JUNIO
12 de junio Día no lectivo a nivel local. Vacación
15 al 17 de junio Campamento 6º primaria
19 de junio Fiesta fin de curso y orlas 3º E.I. Y 6º E.P.
22 de junio ÚLTIMO DIA LECTIVO. Eucaristía fin de curso
26 de junio Entrega de notas
Entrega de Orlas 4º E.S.O.



El Equipo Directivo y Claustro de Profesores os desean un feliz curso 2014-2015




martes, 28 de octubre de 2014

DECÁLOGO DEL JOVEN AGUSTINIANO.


Decálogo del Joven Agustiniano

  • Tiene un corazón inquieto, que lo invita a una búsqueda constante con Dios, aún después de haberlo encontrado.
  • Busca momentos de oración personal y comunitaria para dialogar con Dios, nuestro Amigo.
  • Es fiel al llamado que Dios le hace, poniendo sus cualidades al servicio con los demás.
  • Vive los valores de Jesús que propone para su vida, caminando de la mano de Agustín, en nuestra gran familia que es la iglesia.
  • Posee una profunda vida interior, para encontrarse allí consigo mismo y con Dios.
  • Fundamenta sus amistades en Jesús y las vive con tal compromiso, confianza y sinceridad, que en el amigo encuentra la mitad de su alma.
  • Participa de los sacramentos con alegría, sobre todo en la Eucaristía, viviéndola como un verdadero encuentro comunitario con el señor.
  • Ilumina su vida diariamente alimentándose con la lectura de la Palabra de Dios.
  • Siente la necesidad de formarse constantemente y de conocer a Jesús, compartiendo lo que encuentra con los demás en comunidad.
  • Enfrenta la vida con esperanza, contagiándola a los que no la tienen.




































viernes, 17 de octubre de 2014

17 DE OCTUBRE. ORACIÓN POR EL DOMUND. PRIMARIA E INFANTIL

Los alumnos/as de Educación Primaria y Educación Infantil se reunieron, hoy día 17 de octubre, para de forma conjunta rezar y pedir por todas las personas que se dedican a la importante labor de evangelizar y ayudar a las personas que viven de forma precaria en nuestro planeta.
Se proyectaron algunos vídeos que hacían referencia al Domund  (Jornada Mundial por la Evangelización) y rezaron juntos el Padrenuestro.


Vídeo que se le proyecto a los niños y niñas sobre el lema de este año "Domund 2014", "Renace la alegría".



El Padre Santi dirigiendo la oración.

Alumnos y alumnas de Primaria e Infantil durante la oración.


martes, 14 de octubre de 2014

DOMUND 2014.

DOMUND 2014

Lema DOMUND 2014

"Renace la alegría"

RENACE > “Con Jesucristo siempre nace y renace la alegría”, dice el papa Francisco al comienzo de Evangelii gaudium. El fin de la actividad misionera es, precisamente, ayudar a extender esta alegría, anunciando a todos la posibilidad de nacer y renacer al encuentro con Dios. Un renacer a la vida de fe que, como tantas veces comprueban los misioneros, ha sido revelado a los pequeños.

LA ALEGRÍA > Los misioneros, llenos de alegríacomparten con los más pobres su experiencia de encuentro con Cristo. Los que reciben este anuncio y abren su corazón a él, también acogen con alegría la Buena Noticia de la salvación. Francisco nos dice cuál es el origen de esta gran alegría: “El amor con el que el Padre ama al Hijo llega hasta nosotros y, por obra del Espíritu Santo, nos envuelve”; y además, nos invita a participar en ella: “¿Por qué no entramos también nosotros en este río de alegría?”. 


CARTEL DOMUND 2014

Cartel Domund 2014
La sonrisa de unos jóvenes de diferentes razas sirve para expresar la alegría que brota del corazón. Sus miradas y sus manos entrelazadas reflejan que esa alegría nace de un corazón limpio y una fraternidad profunda. Es la fuerza contagiosa del amor, que descubren a cada paso quienes viven la experiencia de la misión.

Junto al lema, la palabra “DOMUND” evoca por sí sola la vida de entrega de los misioneros y nuestro deseo de ayudarles en su tarea. Y sobre un fondo morado, algunos signos evocan aspectos de la actividad misionera de la Iglesia. Facilitar la cooperación con esa labor es el objetivo de las Obras Misionales Pontificias. 




VÍDEO DOMUND 2014




HIMNO DOMUND 2014
 


SPOT PUBLICITARIO DOMUND 2014.
 

martes, 7 de octubre de 2014

TUTORÍA: "LEMA PASTORAL 2014/15"

Una familia de hermanos. ¿Te atreves?

Tenían una sola alma y un solo corazón
El lema de este año nos sitúa en el tuétano de la espiritualidad y el modo de vida de los agustinos recoletos: la comunidad. Bien podía cantar cada fraile, parafraseando a Amaral que Sin ti (comunidad), no soy nada. Se trata de centrar este año la atención en el aspecto comunitario en lo que significa un día a día en el que se hace vida la frase agustiniana que acompaña el cartel: Tenían una sola alma y un solo corazón.


El árbol corazón
A primera vista resulta impactante. El inmenso corazón rojo impide que nos distraigamos demasiado. Pero si seguimos mirando podemos apreciar que se trata de un árbol con una copa especial. Más aún, el suelo está lleno de hojas del mismo color. Por otra parte no está situado en una llanura sino en un alto y el cielo no es azul del todo aparecen algunos nubarrones. Hecha la primera aproximación podemos ofrecer una interpretación de la imagen:
Teniendo en cuenta el contexto comunitario, al que nos remite el lema, nos encontramos con una comunidad de hojas coronando un tronco, no muy elevado pero sí lo suficiente para poder contemplar un horizonte diferente donde brilla el sol, donde todo se ve más claro, donde también hay mucha más amplitud, donde sopla el viento, donde puede respirarse de otra manera, con otro aire. Digamos que un grupo de entre las hojas del suelo ha decidido “elevarse” un poco para “dirigirse más a Dios”. No lo han hecho deforma uniforme sino en pequeños grupos. Además no es algo opaco, cerrado, hermético puede verse el horizonte. Las hojas no están flotando sino unidas, a un tronco (un solo corazón y una sola alma) cuyas raíces están hundidas en la realidad, en el día a día. Las ramas, cada una en su tamaño, son las distintas comunidades. Por último, el color rojo nos transmite vitalidad, pasión, fuerza.


Quizá pueda pensarse que esta es un interpretación un tanto elitista pero nada más lejos de la intención. Nosotros, los agustinos recoletos, frailes y laicos, hemos elegido un modo de vida diferente, ni mejor ni peor, basado en el compartir en la comunidad. Un gran corazón que con cada latido pretende servir a la sociedad de hoy y ofrecer una alternativa desde donde parece que se puede ver otro horizonte un poco más despejado, sin que eso signifique que no aparezcan de vez en cuando nubarrones y tormentas. Algunas hojas caen, “marchan” porque quizá no se sienten a gusto o buscan otra forma de vida que los llene más. Lo triste es si alguien se marcha porque no hemos sido lo suficientemente acogedores.


Una verdadera comunidad
Las Constituciones de los Agustinos Recoletos afirman en el número 18:«Entre los miembros de la comunidad reina una amistosa convivenciaen Cristo: todos los hermanos fomentan en diálogo abierto la confianza mutua, socorren a los enfermos, consuelan a los desanimados, se alegran sinceramente de las cualidades y triunfos de los demás como si fueran propios,se complementan y unen sus esfuerzos en la tarea común y cada uno encuentra su plenitud en la entrega a los demás. En la práctica de la vida común todos se muestran contentos de su vocación y de la compañía de los hermanos, de modo que de la comunidad fluye por doquier el buen olor de Cristo».
Quizá este texto merezca la pena ser rumiado y transportado a la realidad que vivimos cada día, en “nuestra rama” en la sala de profesores, en los pasillos, en las aulas, despachos y demás dependencias, para ver qué es lo que nos falta y lo que nos sobrapara lograr este ambiente en el que somos capaces de preocuparnos unos de otros, de crecer juntos. Un solo corazón, que no se ahoga en una única relación hasta hacerla exclusivista, favorece la comunidad creando lazos de respeto sagrado, sinceridad, creatividad, sin ocultar los defectos, pero tampoco exhibirlos, sino para mejorar; fidelidad mutua. Pretender que todos tengamos la misma relación en una comunidad, la misma confianza, idéntica confidencia, etc… sería ahogar toda posible amistad. La uniformidad es una caricatura irreal de la vida concreta de cada día y una reducción de la riqueza personal al molde común impersonal. La disponibilidad es el mejor termómetro del compromiso comunitario.
Ejercitar la comprensión



Esencial en estos tiempos que nos toca vivir y para no “caer” del árbol es desterrar (a ratos) el “yo quiero”, “yo busco”, “me gusta”, “me llena…” y conjugar más amenudo el “sentimos”, “necesitas”, “esperas”, “¿quieres?” Intentar ponernos en el lugar de quien tenemos cerca –en la piel de mi madre, enlos problemas de mi hermano, en las dudas de mi pareja, en la tristeza de quien pide a la puerta de la iglesia, en la tragedia de mi alumna por quien sus padres disputan paralibrarse de ella; en la incertidumbre de ese profesor que tantea tirar la toalla; en la locura adolescente de mis alumnos, en la soledad de quien está malhumorado…
Tratar de comprender inquietudes y anhelos que no son los míos, luchas en las que no participo. Tender puentes, para ir tejiendo una maraña de relaciones en la que los límites entre tú y yo, nosotros y vosotros, lo mío y lo de todos, cada vez queden más difuminados. Por desgracia, por falta de comprensión, parece que se rompen los puentes queunen nuestras orillas: una bronca, una mala palabra, alguien que te falla –o a quien fallas…



La vida es, en todo caso, una interesante escuela para no convertir las distancias en abismos insalvables siempre y cuando tengamos claro que “la perfección no existe” Esa es una verdad de la condición humana. Pero, ¿La llegamos a aceptar en nosotros y en los demás?¿Vivimos pacíficamente nuestras limitaciones, nuestros defectos morales, psicológicos y físicos? ¿Y los de los demás? Sufrimos más de la cuenta negando o intentando buscar en nosotros y en los seresqueridos, y no tan queridos, una anhelada perfección que nunca llegará. Por eso, a menudo, podemos descubrirnos mirándonos a nosotros mismos desde una mirada exigente,crítica, dura. Una mirada impositiva que juzga y desprecia lo que somos. Y desde ahí nopodemos ofrecer otra mirada hacia los demás que la misma que tenemos con nosotros mismos. Y esas miradas no construyen, asfixian, agobian y parece que nunca damos la talla, que nunca llegamos a lo que se espera de nosotros.



Todos tenemos experiencias de ese tipo de miradas y sabemos bien el efecto que produce en nosotros. Sin embargo, qué distinta es esa otra mirada que es comprensiva, llena de ternura, de perdón y compasión ante nuestras miserias. Cómo nos sana cuando, reconociendo que hemos metido la pata, encontramos en el otro acogida incondicional. Seguro que también tenemos experiencias en nuestra vida de este tipo de miradas y sabemos bien cómo nos ayudan a ser más humanos. Me parece que es muy sanador tener la valentía de reconocer nuestra condición limitada, débil, frágil. Hacer un repaso por nuestra vida y mirar esa realidad que no nos gusta de nosotros, que nos avergüenza. Reconocerla delante de esos ojos que sólo ofrecen perdón gratuito, acogida sin condiciones, aceptación sin límites.





 Creo que sólo desde ahí podremos llevar a este mundo un poco de ternura, de cariño, de comprensión. Sólo desde ahí nuestra mirada será más humana y más llena de amor con nosotros mismos y con los demás. Y sólo esa mirada es la única que nos revela la verdad de nuestra vida.
Un peligroso gas: yodóxido de mimismo
Susanita, la amiga de Mafalda, ha entrado en los elencos de frases celebres con esta, que como casi todas, está llena de miga: “Amo a la humanidad. lo que me revientaes la gente”.Lo cierto es que el yodóxido de mimismo, el gas del individualismo está más presentede lo que nos gustaría en la atmósfera de la sociedad en que vivimos, donde estáplantado nuestro árbol, en la atmósfera de nuestros colegios y de nuestros claustros. Se puede hablar de dos individualismos: el del egoísta que busca solamente su interés independiente del bien común, de lo que suceda en su entorno. “Cumplo con mitrabajo y listo”; “A mí me pagan por dar clase, el resto no es competencia mía”. El otro tipo de individualismo se refiere a aquellas personas poco comunicativas, reservadas, escurridizas a las relaciones, ensimismadas en sus tareas o sus “mundos”. Conocemos compañeros centrados en sí mismos, sin mirar a su alrededor, muchas veces no por mala voluntad si no por una forma de ser que quizá no se ha cuidado para facilitar que se integre. Esto no tiene nada que ver con la intimidad personal, necesaria en todas las relaciones humanas ya sean de pareja, laborales, comunitarias. Cada cual necesita sus espacios.
Dirigidos hacia Dios
No hace falta pasar el día rezando para estar “orientados hacia Dios”. Lo importante es que nuestro GPS vital no pierda las coordenadas del horizonte de sentido que aporta la vida comunitaria donde la verdad se descubre en el compartir.






(Roberto Sayalero Sanz)







Colegio San Agustín

Colegio San Agustín

Bicentenario Antonio García Gutiérrez